斯坦福CS146S转向AI原生工程教学
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斯坦福CS146S转向AI原生工程教学
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AI 综述
斯坦福CS146S课程第二期转向AI原生工程教学：学生改用智能体写代码，作业改为学习陌生代码库、提出修改，并向可能合并代码的开源维护者解释补丁。授课人Mihail Eric称，课程引入开源维护者参与教学。 Mihail Eric同时在Monaco负责AI工作。他称团队评估后继续外购Devin做代码审查，但自建智能体工作区，并开发了可调查故障、提交PR的Hal，其原则是“买来学习、自建保留”。
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最新进展11月9日 05:41
Mihail Eric 谈斯坦福如何教 AI 原生工程：CS146S 课程与 Monaco 的智能体实践报道时间线
沿着报道，了解事件的不同侧面。
11月9日
- Latent SpaceMihail Eric 谈斯坦福如何教 AI 原生工程：CS146S 课程与 Monaco 的智能体实践
Mihail Eric 在访谈中介绍了斯坦福 CS146S 课程如何转向 AI 原生工程教学：学生改用智能体写代码后，作业改为向开源项目提交补丁并由维护者评审。他在 Monaco 的团队评估后继续使用 Devin 做代码审查，但自建智能体工作区，并遵循“买来学习、自建来保留”的原则，还开发了可调查故障并提交 PR 的 Hal。
- Latent Space斯坦福如何教授 AI 原生工程：Mihail Eric 谈 CS146S 课程与 Monaco 的智能体实践
斯坦福 CS146S 课程在第二期引入开源维护者参与教学，学生需学习陌生代码库、提出修改并向可能合并代码的维护者解释补丁。授课人 Mihail Eric 同时负责 Monaco 的 AI 工作，他展示了 Monaco 自建智能体工作区、外购代码审查工具，并让 on-call 智能体接入 Datadog 和 GitHub。他提出"买来学习、自建保留"的工具取舍原则。
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